Adapter ses déplacements à différents types d'environnement- dans des formes d'actions inhabituelles remettant en cause l'équilibre ; Compétence attendue de fin de cycle Progresser sans assurage ou avec assurage par un adulte sur un support proche de la verticale (voies verticales, diagonales, avec obstacles ; avec des prises imposées). Code : 22013 - 2013 - 9782867134524 - 17x24 - 140 pages. Donner envie aux enfants de continuer leur apprentissage à l'école d'escalade. 99-136 du 21/9/99). Amener l'élève à s'adapter plus qu'à reproduire (situation inédite) Mettre l'élève à l'épreuve dans un contexte ayant une résonnance émotionnelle forte Augmenter le temps de pratique effective en évitant les ré-encordements systématiques Utiliser le bloc comme atelier de Remédiation/Personnalisation au regard du profil de l'élève PDF Fiche Sécurité : L'ASSURAGE EN MOULINETTE - académie de Caen Escalade - Simplissime Eps Compétence attendue = elle figure sur les différentes . - Manipulations en salle d'escalade. Descendre avec une position sécuritaire. EPREUVE/ PREUVE Choisir et réussir une voie . A3 : ommuniation gimpeu / assueu ave voaulaie spéifi ue. Formation escalade 2013 : autonomie en escalade Amandine Falco Page 1 Progression de jeux, d'exercices et de situation en escalade Thème : jeux d'échauffement Objectifs Tâches Consignes/variables Critères de réussite/ de réalisation • Une corde installée en moulinette (sur mur ou sur espalier…). Au niveau de l'équilibration, l'élève utilise des prises de pieds et de mains variées. J'assure la sécurité du grimpeur : je sais installer le descendeur sur la corde d'assu­ rance, utiliser le descendeur en reproduisant le Remontée occasionnelle sur corde avec le GRIGRI. Équilibreconstruit sur trois appuis dans des situations variées (l'élève est apa le de gimpe et désescalader une voie en corde molle). ESCALADE EN BLOC A pratiquer en priorité à l'école primaire : Maternelle, Cycles 2 et 3. XLSX ac-strasbourg.fr Si vous ne pouvez pas, cela prendra trop de temps. - contre assurage de la moulinette en début d'apprentissage - être particulièrement vigilent sur les premiers mètres d'ascension - effectuer quel que soit son niveau une manoeuvre d'assurage en 4 temps - établir une communication simple et précise entre l'assureur et le grimpeur.

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