les différents sens d'un mot cm2 exercices pdf

PDF es différents sens d'un mot CM2 Fiche d'exercices n°3 Connaître les ... Utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu. D- les dunes. - Le sens propre est le sens premier du mot, son sens le plus courant le plus simple. Abcd Voici les différents sens du mot « manger ». Puis encadre le(s) mot(s) de la phrase qui t'ontaidé à trouver ce sens. Le dictionnaire : le dictionnaire 1. le dictionnaire 2. les abréviations et sigles. L'objectif de cette séquence est "- Comprendre les notions de polysémie ; de relation avec les contextes d'emploi." et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Lexique. c) b) d) e) Le Saux, Editions Rivages. Trouver le sens d'un mot d'après son contexte Lis le texte et choisis la définition qui convient le mieux pour le mot en gras. Pratiquer un sport. exercices synonymes antonymes cm2 pdf. Préfixe, radical, suffixe et familles de mots. PDF La polysémie au cycle 3 - Free CM2 Exercices: Les différents sens d'un mot - i-prof . • La montagne est couverte d'un manteauneigeux. 2. CE2-CM1. Aide-toi des définitions entre parenthèses. >Cours,évalations et exercices en VOCABULAIRE pour le CM2: synonymes,homonymes,antonymes,familles de mots, prefixes,suffixes, dictionnaire un câble qui transporte l'électricité Le trafic est interrompu sur la ligne 5. une suite de mots écrits 5/ Sens propre ou figuré 2. Leçons en vocabulaire - CM2 - Pédagogilles Le sens de quelques préfixes et suffixes. On obtient le sens figuré par comparaison avec le sens propre. Distinguer le sens propre et le sens figuré d'un mot CM2 Fiche d'exercices Prénom : Date : Exercice 1 : Souligne simplement les phrases dans lesquelles les mots ou expressions en rouge sont utilisés au sens figuré. Le sens propre d'un mot est le sens premier du mot, son sens le plus courant. Idéal pour les élèves en difficulté. Jeux d'expression. 3. Partez en classe découverte avec vos élèves ! Les différents sens d'un mot, exercices CM1. e) Le tableau est suspendu à un crochet. Pouvoir, puissance, ascendant, supériorité de quelqu'un ou d'un groupe. • Les policiers ont passé la . 3/ Sens propre ou figuré 1. Quoi qu'il arrive, son visage ne montrait aucune émotion. C'est en fonction du contexte, c'est à dire des mots qui l'accompagnent, que l'on comprend le sens du mot. CANEVAS . Maintenant, Ringo (flairer) attentivement le vent parce qu 'il (se trouver) devant un . Fiches d'entraînement grammaire CM2 - La classe de Crol

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